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《心靈捕手》觀后感:給我們教育啟示

  • 2019-10-26
  • 觀后感
  • 來源:www.zdqjpo.live
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  • 《心靈捕手》是一部教育題材的影片,講述了一個心理學教授拯救天才少年并獲得自救的故事。

    天才少年威爾偶因襲警遭起訴,愛才教授蘭博保釋了他,條件是威爾必須協助他研究高端數學,并每周去一次接受心理治療。研究數學威爾輕而易舉就做到了,心理治療卻狀況頻出,他氣走了5位心理醫生,直到蘭博的同學西恩出現。西恩用信任突破了威爾的心理防線,最終讓后者恢復正常,自己也走出了喪妻的悲痛。

    這部影片給我們很多教育方面的啟示。

    《心靈捕手》給我們教育方面的啟示

    其一,教育者必須用先進的理論、扎實的學識和高超的素養武裝自己。

    我們中國人常說,打鐵還需自身硬,這是很有道理的。前五個心理醫生之所以敗下陣來,除了個個私德有虧,業務不精也是主要原因。最搞笑的是,一位醫生借助懷表催眠威爾,差點反被威爾催眠了。當一個教師的手段都被學生熟知時,就該及時充電,升級武器庫了。

    相反,西恩教授為什么最終成功,是因為他一開始就堅信“取得信任是突破心防的關鍵”,而且將這個信念堅持到底了。信念相當于武俠小說里的“內功”,催眠等手段只不過是“外功”。

    其二,光有書本知識不夠,要不斷體驗生活,獲得內在的感悟。

    在第二次治療時,西恩教授指出威爾只會照搬書本知識,夸夸其談,缺乏對人生的直接感悟。威爾談藝術,卻并沒實地去觀摩米開朗基羅的名畫,談戰爭卻并沒上過戰陣看著戰友在膝頭死去……總之,都是花架子,是空談。這段話深深地震撼了威爾,成為他打開心房的突破口。

    我們教師也是如此,一個去過黃鶴樓的教師,他向學生講黃鶴樓時,就底氣十足,而不是輕飄飄的空穴來風。

    其三,知之切,愛之深。

    這也是一條老生常談了,但怎么去知之切,卻需要向片中學習。西恩教授連說5遍“這不是你的錯”時,已經從檔案了解了威爾的不幸過往:5次被寄養,3次遭嚴重虐待,失去對人的信任。我們老提到說話要有底氣,底氣從何而來?當人從對學生的充分了解中來。

    其四,自身經歷是最大的教育資源。

    西恩教授講了自己妻子有放屁的毛病,夸張地說她曾被自己的屁從夢中嚇醒。這讓威爾哈哈大笑,一下子拉近了距離。還有那段著名的長篇臺詞中,教授說自己曾經去西斯汀教堂看過大師壁畫,在戰場看著戰友咽氣,在病房守著重病的妻子離世等等親身經歷,都深深打動了威爾的心。

    不必苦苦搜尋名人勵志故事,自己就是一座教育的寶藏——這是我們從教者應有的自信。

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